top of page

Oferta

"Akademia Mowy" oferuje szeroki zakres usług, związanych z diagnozą i terapią logopedyczną oraz neurologopedyczną, nie tylko dla osób z zaburzeniami mowy, lecz także dla zdrowych dzieci, w celu stymulowania rozwoju funkcji poznawczych.

Diagnoza i terapia logopedyczna

Diagnoza i terapia zaburzeń:

 

  • afazji,

  • alalii,

  • dysartrii,

  • dyslalii,

  • dysleksji,

  • jąkania,

  • opóźnionego rozwoju mowy,

  • wad wymowy,

  • dwujęzyczności.

Diagnoza i terapia funkcji poznawczych

Diagnoza i terapia funkcji poznawczych:

 

  • pamięci,

  • małej i dużej motoryki (w tym grafopercepcji i grafomotoryki),

  • logicznego myślenia,

  • kategoryzacji,

  • percepcji wzrokowej i słuchowej,

  • zabawy,

  • zachowań społecznych,

  • lateralizacji.

Wczesna nauka czytania i pisania

Wczesna nauka czytania:

 

Nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną (sylabową) dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz dzieci przygotowujących się do nauki w szkole podstawowej. Zajęcia odbywają się indywidualnie lub w grupach, np. przedszkolnych. Prowadzone są w formie zabaw ruchowych i plastycznych, dzięki czemu dzieci są chętne i zmotywowane do nauki.

Wczesna interwencja logopedyczna

Wczesna interwencja logopedyczna:

 

Stymulacja noworodków, niemowląt i dzieci w wieku przedszkolnym, pozwalająca na efektywniejszy rozwój dziecka. Wczesnej interwencji logopedycznej mogą zostać poddane zarówno maluchy, u których wykryto zaburzenia poznawcze, jak i te, u których istnieje zagrożenie wystąpienia takiego zaburzenia oraz dzieci zdrowe, w przypadku których zajęcia pozwalają na stymulację prawidłowego rozwoju.

Diagnozy przesiewowe grup przedszkolnych

Diagnozy przesiewowe oraz wczesne diagnozy zagrożenia dysleksją dla grup przedszkolnych:

​

Diagnozy przesiewowe obejmują wszystkie funkcje poznawcze oraz wskazują odstępstwa od normatywnego rozwoju dzieci, co pozwala na zwrócenie uwagi rodziców na problemy dziecka i szybkie podjęcie działań terapeutycznych.

Wczesne diagnozy zagrożenia dysleksją pozwalają na wykrycie problemów z nauką u małych dzieci, a tym samym pozwalają na zniwelowanie trudności w późniejszych etapach nauki.

Komunikacja językowa osób dorosłych

Komunikacja językowa osób dorosłych:

​

Odbudowa systemu językowego u dorosłych osób, których mowa uległa pogorszeniu lub które utraciły możliwość komunikacji.

Konsultacje logopedyczne:

​

Konsultacje dla rodziców i opiekunów, którzy mają wątpliwości dotyczące rozwoju swoich dzieci lub dostrzegają zaburzenia funkcji poznawczych u swoich podopiecznych.

bottom of page